池州八中2025年關(guān)于加強(qiáng)勞動教育的實施方案

池州八中2025年關(guān)于加強(qiáng)勞動教育的實施方案

 

 

為落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，突出個性，全面發(fā)展，根據(jù)我校實際，制定相關(guān)勞動教育實施方案。

一、制定勞動教育計劃

1.開設(shè)勞動教育課程

按照《全國中小學(xué)勞動教育課程指導(dǎo)方案》要求，學(xué)校將勞動課程列入日常教育教學(xué)工作計劃，有效深入開展社會實踐活動，并納入納入正常教學(xué)管理。每學(xué)期面向全校學(xué)生開設(shè)勞動和實踐活動課每學(xué)期3次，形式多樣。有志愿者活動、社區(qū)義務(wù)清掃、學(xué)雷鋒敬老院福利院幫扶日、公益專題活動街頭宣傳等，每學(xué)期開展一次勞動模范進(jìn)校園活動，文化藝術(shù)節(jié)活動設(shè)立勞動競賽。

勞動課程分課堂和實踐，兩者有機(jī)結(jié)合，以實踐課程為主。課堂由通用技術(shù)老師兼職擔(dān)任，可以根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)一些工藝作品制作與創(chuàng)造（模具、航母、飛機(jī)、火箭）等課程。同時鼓勵學(xué)校有工科興趣或思維專長的學(xué)生積極參與，開展類似的制作競賽活動。

2.加強(qiáng)學(xué)生社會實踐社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)

建立和完善學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、由校辦室牽頭，德育辦、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)提供指導(dǎo)，學(xué)生自我管理的實踐專業(yè)社團(tuán)管理機(jī)制。增設(shè)志愿者社團(tuán)、主題宣傳活動社團(tuán)、智力體力（棋牌類、體力競走）游戲社團(tuán)、等適應(yīng)更多學(xué)生參與的專業(yè)社團(tuán)。各社團(tuán)應(yīng)制定章程，廣泛動員學(xué)生參與，定期開展活動，積極開展對外交流，組織好各類勞動競賽或表演展示活動。學(xué)校為主要學(xué)生社團(tuán)配備指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對校園各種文化實踐活動的指導(dǎo)，提升學(xué)校影響力。

3.將社會實踐活動納入校園文化藝術(shù)活動

每學(xué)年第二學(xué)期“五一”勞動節(jié)前后，結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，舉辦勞動競賽、球類比賽、棋牌類比賽、志愿者公益活動等豐富多樣大賽或展示活動，傳承勞動光榮的美德，增強(qiáng)實踐增強(qiáng)體質(zhì)的有意義的教育活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活氛圍，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的文化與實踐相結(jié)合意識。

二、開展勞動教育工作形成機(jī)制

1.開設(shè)勞動教育課程、培養(yǎng)勞動情懷

學(xué)校將把勞動教育列入人才培養(yǎng)方案，納入教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一管理。聘請勞動模范、能工巧匠、企業(yè)管理人員或科技人員開設(shè)勞動教育講座，組織學(xué)生觀看“大國工匠”“勞模風(fēng)采”等有關(guān)專題宣傳片，將勞動教育與專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)及企業(yè)工程實踐緊密結(jié)合，將勞動教育內(nèi)容有機(jī)地融入各實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，形成具有綜合性、實踐性、開放性的學(xué)校特色勞動教育課程體系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的情懷，掌握基本的勞動技能。

2.拓展勞動教育實踐場所，強(qiáng)化校內(nèi)勞動

將學(xué)生勞動實踐納入人才培養(yǎng)要求，學(xué)生在校期間每學(xué)期均須完成12小時的校內(nèi)勞動實踐。除組織學(xué)生開展公益勞動，參加學(xué)校大掃除、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境整治等勞動活動外，充分利用學(xué)校實驗室、各類教學(xué)設(shè)施開展校內(nèi)勞動實踐活動。校團(tuán)委積極引導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)校公益勞動社團(tuán)組織，配備指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生定期開展勞動教育和勞動實踐活動。

三、加強(qiáng)勞動教育的保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立由主管教學(xué)的副校長為組長、分管學(xué)生工作的教導(dǎo)主任為副組長，各部門共同參與，定期研討勞動教育活動，推進(jìn)勞動教育深入發(fā)展。

2.健全管理制度。將勞動教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，按課堂教學(xué)要求嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)管理制度，確保勞動教育活動融入課堂和實踐教學(xué)之中，促進(jìn)落地取得實效。

3.強(qiáng)化隊伍建設(shè)。加強(qiáng)勞動課教師隊伍（實踐課教師、通用技術(shù)教師兼職）的培訓(xùn)和資源整合，充分發(fā)揮全員力量，形成全員、全過程、全方位的勞動教育格局。充分利用社會資源，邀請勞動模范、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、科技工作者為學(xué)生講課和進(jìn)行專題講座，形成合力，提升師資隊伍整體水平。

4.建立激勵保障機(jī)制。學(xué)校每年對勞動教育工作進(jìn)行專項總結(jié)，把落實勞動教育與相關(guān)部門的年度績效考核掛鉤。對學(xué)生的專業(yè)社團(tuán)進(jìn)行評比表彰，對在勞動教育中取得突出成績的優(yōu)秀學(xué)生和教師給予通報表揚和獎勵。學(xué)校在預(yù)算中拿出專項經(jīng)費，用于學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)和各類文體競賽活動的開展。

 

 

                                             池州八中

 

                                        2025年3月10日