一、校園清潔行動
每月組織一次全校性的校園大掃除活動,劃分責(zé)任區(qū)域,讓學(xué)生們負(fù)責(zé)教室、走廊、操場、花壇等區(qū)域的清潔工作,包括掃地、拖地、擦窗戶、清理垃圾等。
設(shè)立校園清潔監(jiān)督小組,由學(xué)生輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)檢查各班級的清潔完成情況,并進(jìn)行打分評比,每月公布一次清潔優(yōu)秀班級名單,給予一定的獎勵,如頒發(fā) “校園清潔之星” 班級錦旗、獎勵班級勞動用品等,以提高學(xué)生們的積極性和競爭意識。
二、校園綠化養(yǎng)護(hù)
成立校園綠化社團(tuán),招募對植物養(yǎng)護(hù)感興趣的學(xué)生參加。社團(tuán)定期開展活動,如在春季和秋季組織學(xué)生參與校園花草樹木的種植、澆水、施肥、修剪枝葉等工作,讓學(xué)生了解植物的生長習(xí)性和養(yǎng)護(hù)知識,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛護(hù)環(huán)境的意識。
舉辦校園植物認(rèn)養(yǎng)活動,鼓勵學(xué)生以個人或小組的形式認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的花草樹木,并負(fù)責(zé)其日常養(yǎng)護(hù)。學(xué)校為認(rèn)養(yǎng)的學(xué)生或小組制作認(rèn)養(yǎng)牌,標(biāo)注認(rèn)養(yǎng)人及植物的基本信息,定期組織學(xué)生交流養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗和心得,增強(qiáng)學(xué)生對植物的感情和對校園環(huán)境的關(guān)注度。
三、勞動技能競賽
每學(xué)期舉辦一次勞動技能競賽,設(shè)置多個比賽項目,如疊被子比賽、釘紐扣比賽、水果拼盤制作比賽、包餃子比賽等,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際能力進(jìn)行分組,讓學(xué)生在競賽中展示自己的勞動技能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)勞動技能的興趣和熱情。
邀請家長和教師擔(dān)任評委,對學(xué)生的比賽作品和表現(xiàn)進(jìn)行評價和打分,評選出各個項目的一、二、三等獎,并頒發(fā)榮譽證書和獎品,同時將優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄或校園網(wǎng)上展示,為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,增強(qiáng)他們的自信心和成就感。
四、職業(yè)體驗活動
結(jié)合學(xué)校周邊的社會資源,組織學(xué)生開展職業(yè)體驗活動,如參觀工廠、農(nóng)場、超市、餐廳、銀行等,讓學(xué)生了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和工作環(huán)境,感受勞動的價值和意義。
邀請各行各業(yè)的勞動者走進(jìn)校園,舉辦職業(yè)講座和工作坊,為學(xué)生介紹自己的職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)技能,讓學(xué)生近距離接觸不同的職業(yè),拓寬他們的職業(yè)視野,引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀和勞動觀。
五、社區(qū)服務(wù)活動
定期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),開展志愿服務(wù)活動,如幫助社區(qū)清潔環(huán)境衛(wèi)生、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童、參與社區(qū)公益宣傳等,讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中,增強(qiáng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。
與社區(qū)建立長期合作關(guān)系,設(shè)立社區(qū)服務(wù)實踐基地,為學(xué)生提供更多的社區(qū)服務(wù)機(jī)會和崗位,讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的勞動能力和綜合素質(zhì),同時也為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),形成學(xué)校與社區(qū)共同育人的良好氛圍。
六、勞動主題教育活動
每月開展一次勞動主題班會,通過講述勞動故事、觀看勞動影片、討論勞動話題等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的思想感情。
舉辦勞動文化節(jié),開展一系列豐富多彩的勞動主題活動,如勞動手抄報比賽、勞動征文比賽、勞動歌曲演唱比賽、勞動技能展示等,營造濃厚的勞動教育氛圍,讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶,全面提升他們的勞動素養(yǎng)和綜合能力。
池州市第八中學(xué)
2024年3月2日