關(guān)于印發(fā)《池州市貴池區(qū)教育體育局2019年教育體育扶貧工作要點(diǎn)》的通知

各中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)，區(qū)直學(xué)校（幼兒園），民辦學(xué)校（幼兒園）：

現(xiàn)將《池州市貴池區(qū)教育體育局2019年教育體育扶貧工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。

 

 

池州市貴池區(qū)教育體育局

2019年4月15日

 

抄送：市教育和體育局

 

池州市貴池區(qū)教育體育局2019年教育體育扶貧工作要點(diǎn)

 

為貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，聚力精準(zhǔn)施策、決戰(zhàn)決勝教育體育脫貧攻堅(jiān)，圍繞“兩不愁三保障”目標(biāo)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府脫貧攻堅(jiān)工作要求，制定2019年工作要點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察安徽重要講話精神，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,聚焦教育體育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，采取有力舉措，讓全區(qū)所有學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育，推動(dòng)全區(qū)體育活動(dòng)蓬勃開展，助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)。

二、目標(biāo)任務(wù)

發(fā)展各類教育事業(yè)，改善全民健身?xiàng)l件，使貧困地區(qū)教育體育總體發(fā)展水平進(jìn)一步提升。全面落實(shí)學(xué)生資助政策，保障各學(xué)段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助，確保無(wú)一名學(xué)生因貧失學(xué)。幫助建檔立卡貧困家庭學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育、高等教育或職業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)家庭脫貧，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)的能力。

三、工作內(nèi)容

（一）認(rèn)真開展專項(xiàng)巡視反饋問(wèn)題整改

1. 深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述。全面貫徹落實(shí)中央和省脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察安徽重要講話精神，進(jìn)一步提高政治站位、壓實(shí)政治責(zé)任，深化對(duì)教育體育脫貧攻堅(jiān)指針、方法和路徑的科學(xué)把握，著力推動(dòng)教育體育脫貧攻堅(jiān)工作精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)布局、精準(zhǔn)落實(shí)。(責(zé)任科室:辦公室)
2. 持續(xù)抓好脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視及各類監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立行立改和“回頭看”。貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)整改工作要求，認(rèn)真梳理教育扶貧方面的整改清單，細(xì)化實(shí)化整改措施，積極整改、對(duì)賬銷號(hào)。繼續(xù)開展“重、補(bǔ)、促”專項(xiàng)整改行動(dòng)。聚焦脫貧攻堅(jiān)各類監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的教育方面問(wèn)題，分析問(wèn)題原因，落實(shí)立行立改，并開展“回頭看”，著力構(gòu)建長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。(責(zé)任科室:局教育扶貧工作室)

（二）扎實(shí)做好貧困家庭學(xué)生精準(zhǔn)資助

3. 落實(shí)學(xué)生資助政策。嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)段貧困家庭學(xué)生資助政策，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助“對(duì)象無(wú)遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔”。(責(zé)任科室：學(xué)生資助中心）
4. 精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生資助對(duì)象。落實(shí)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定“雙保險(xiǎn)”工作機(jī)制，加強(qiáng)與扶貧等部門的工作對(duì)接、信息共享、數(shù)據(jù)比對(duì)和聯(lián)合部署。認(rèn)真執(zhí)行建檔立卡貧困家庭學(xué)生聯(lián)系制度和導(dǎo)師制度，加強(qiáng)政策宣傳和學(xué)生心理疏導(dǎo)，開展勵(lì)志教育和感恩教育，堅(jiān)持把扶貧與扶智扶志緊密結(jié)合。(責(zé)任科室：學(xué)生資助中心）
5. 提高學(xué)生資助服務(wù)水平。鞏固中央和省脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋問(wèn)題立行立改工作成果，進(jìn)一步優(yōu)化建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助程序，完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助管理系統(tǒng)功能，為各校及相關(guān)方面提供便捷查詢服務(wù)。(責(zé)任科室：學(xué)生資助中心）

（三）加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)

6. 確?；A(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。夯實(shí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，做好義務(wù)教育輟學(xué)和疑似輟學(xué)學(xué)生信息標(biāo)記工作，確保學(xué)生學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。與扶貧部門建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息比對(duì)核查，督促和指導(dǎo)各地做好學(xué)籍和戶籍信息比對(duì)核查工作，全面摸清適齡兒童少年特別是建檔立卡適齡兒童少年就學(xué)狀況。（責(zé)任單位：教育科）
7. 強(qiáng)化控輟保學(xué)措施。加大控輟保學(xué)工作力度，落實(shí)控輟保學(xué)有關(guān)政策，因地因人“一家一案，一生一案”施策，對(duì)貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊困難兒童接受義務(wù)教育實(shí)施全過(guò)程幫扶和管理，重度殘疾兒童少年要實(shí)施“送教上門”，加大輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作力度，防止適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)，提高義務(wù)教育鞏固率和殘疾兒童入學(xué)率。（責(zé)任單位：教育科）

（四）改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件

8. 組織實(shí)施教育建設(shè)項(xiàng)目。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目，啟動(dòng)貴池區(qū)農(nóng)村教育資源優(yōu)化工程，繼續(xù)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃、智慧校園建設(shè)等條件改善類重大項(xiàng)目，在項(xiàng)目規(guī)劃、工作調(diào)度上向貧困地區(qū)聚集，統(tǒng)籌安排和使用好上級(jí)補(bǔ)助資金，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)需要，落實(shí)好本級(jí)配套資金，保障教育建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。(責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、教育科、電教儀器站)
9. 加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管。指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，杜絕重復(fù)建設(shè)和超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；堅(jiān)持過(guò)程性、常態(tài)化項(xiàng)目督查，將項(xiàng)目安排不合理、建設(shè)形象工程、項(xiàng)目效益不佳、專項(xiàng)資金浪費(fèi)等作為督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改到位；完善教育項(xiàng)目建后管養(yǎng)制度，持續(xù)發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目效益。 (責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科)

（五）加強(qiáng)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)

1. 加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師配備和培訓(xùn)。通過(guò)“省考、縣聘、校用”按計(jì)劃補(bǔ)充新教師，開展定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作，實(shí)施“一專多能的全科型”鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計(jì)劃。持續(xù)實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師國(guó)培、省培、市培及區(qū)培計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃重點(diǎn)向貧困地區(qū)傾斜，以骨干教師研修、培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式，對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師有針對(duì)性的開展專業(yè)培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”（2019）項(xiàng)目縣工作，重點(diǎn)做好鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作。(責(zé)任科室：人事科)
2. 推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)，提高鄉(xiāng)村教師保障水平。推進(jìn)中小學(xué)教師按照不低于10%比例輪崗交流，繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，做好農(nóng)村學(xué)校從教20年教師榮譽(yù)證書發(fā)放工作。支持貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍。在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審等多方面都給予貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師傾斜。(責(zé)任科室：人事科)

（六）突出職業(yè)教育助力脫貧作用

2. 支持貧困地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展，落實(shí)建檔立卡貧困人口接受職業(yè)教育。實(shí)施中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程,提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。積極開展訂單式、學(xué)徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)類職業(yè)教育，優(yōu)先招收建檔立卡等貧困家庭子女。（責(zé)任單位：教育科）
3. 廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。聯(lián)合區(qū)人社、文化旅游等部門，面向未升學(xué)初高中畢業(yè)生開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升人力資源開發(fā)水平，加大就業(yè)幫扶力度。繼續(xù)實(shí)施推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，為提升“造血”能力打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：教育科）

（七）提高賽事組織和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平

4. 加快鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）體育場(chǎng)建設(shè)步伐。積極推進(jìn)鎮(zhèn)（街道）“三個(gè)一”（一個(gè)小型室內(nèi)健身中心、一個(gè)全民健身廣場(chǎng)、一個(gè)多功能球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）以及社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、全民健身路徑等項(xiàng)目建設(shè)。(責(zé)任科室:體育科)
5. 鄉(xiāng)村全民健身活動(dòng)、比賽常態(tài)化。開展送體育下鄉(xiāng)活動(dòng)，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)積極開展全民健身系列主題活動(dòng)，舉辦鎮(zhèn)街全民健身體育賽事，如籃球、乒乓球、棋牌、氣排球、羽毛球等項(xiàng)目比賽。培訓(xùn)鎮(zhèn)（街道）、村社會(huì)體育指導(dǎo)員等體育骨干，并組織社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行群眾體育項(xiàng)目展示。抓好民間傳統(tǒng)的杏花村龍舟賽。(責(zé)任科室:體育科)
6. 突出提質(zhì)增效，推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。建立完善體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，抓好體育產(chǎn)業(yè)重大項(xiàng)目建設(shè)，壯大體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，推進(jìn)“體育+”、“+體育”。(責(zé)任科室:體育科)

（八）做好局機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧工作

7. 持續(xù)加強(qiáng)貧困村幫扶工作。按照“單位包村、干部包戶”的要求，完善工作機(jī)制，加大支持力度，持續(xù)做好蓮花村、新河村定點(diǎn)幫扶工作。(責(zé)任科室:辦公室)

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局各科室、全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要提高政治站位，切實(shí)把教育體育扶貧工作放在重中之重，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，細(xì)化政策措施，加大推進(jìn)力度。要完善工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、區(qū)有關(guān)要求，減少扶貧相關(guān)文件、會(huì)議和檢查。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各學(xué)校要知責(zé)明責(zé)、守責(zé)盡責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保扶貧各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效，確保扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理扎實(shí)開展。單位主要負(fù)責(zé)同志要親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，做到精準(zhǔn)聚焦、盯緊抓實(shí)、一抓到底。

（三）加強(qiáng)工作調(diào)度。建立扶貧工作“月點(diǎn)評(píng)、季調(diào)度”制度，加強(qiáng)對(duì)扶貧工作責(zé)任落實(shí)的跟蹤督辦。各校要按照教育體育扶貧年度工作要點(diǎn)，對(duì)照任務(wù)分工列清單、建臺(tái)賬，限時(shí)推進(jìn)實(shí)施，及時(shí)上報(bào)工作進(jìn)展。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核。區(qū)教體局將教育體育扶貧工作納入對(duì)各學(xué)校綜合目標(biāo)考核中，定期開展督查檢查，對(duì)工作落實(shí)不到位或失職者及時(shí)糾正、嚴(yán)肅查處。

（五）營(yíng)造良好氛圍。加大對(duì)教育體育扶貧的宣傳力度，組織新聞媒體廣泛宣傳脫貧各項(xiàng)惠民、富民政策措施，宣傳先進(jìn)典型、推廣經(jīng)驗(yàn)做法。強(qiáng)化資助育人功能，開展勵(lì)志、感恩、誠(chéng)信等主題教育活動(dòng)，著力培育學(xué)生自立自強(qiáng)的健全人格和健康心態(tài)。動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持教育體育脫貧工作，形成人人知曉教育體育脫貧政策、人人參與教育體育脫貧的良好氛圍。