貴池區(qū)教體局：優(yōu)化教育資源布局 逐步實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”

從灰塵四濺的粉筆到全智能化的多功能設(shè)備，從陳舊的教學(xué)樓和泥土地到現(xiàn)代化教學(xué)樓和寬敞的塑膠操場(chǎng)，翻天覆地的變化令貴池區(qū)涓橋中心學(xué)校的師生深有感觸?！盀橛行蛲七M(jìn)農(nóng)村教育資源優(yōu)化整合工作，我們學(xué)校積極加強(qiáng)智慧學(xué)校建設(shè)，投資100萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓外立面進(jìn)行改造，并打造了幼兒園食堂、臨時(shí)就餐間、教職工宿舍等，使得軟硬件條件穩(wěn)步提升。同時(shí)，學(xué)校在課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了很多豐富多彩的興趣藝術(shù)小課間活動(dòng)?！变笜蛑行膶W(xué)校負(fù)責(zé)人介紹道，目前學(xué)校已順利完成轄區(qū)內(nèi)4個(gè)教學(xué)點(diǎn)的整合，共動(dòng)員原教學(xué)點(diǎn)施教區(qū)的130余名學(xué)生到中心小學(xué)就讀。此外，新建綜合樓（內(nèi)設(shè)食堂）也已開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)2022年秋季學(xué)期可正式投入使用。

和涓橋中心學(xué)校一樣創(chuàng)造教育資源整合紅利的學(xué)校還有很多，分布在貴池區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。“截至目前，全區(qū)已優(yōu)化整合完小32所、教學(xué)點(diǎn)107所、初中3所，共分流安置學(xué)生2053人，可供調(diào)劑教師達(dá)397人，有效緩解了農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和城區(qū)教師編制緊缺的矛盾?！辟F池區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，2019年，貴池區(qū)將觀前、阮橋、棠溪、梅村等4所條件適合的中心學(xué)校納入優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置試點(diǎn)名單，一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)3年的農(nóng)村教育資源優(yōu)化工程由此展開(kāi)。3年以來(lái)，該局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足就學(xué)人數(shù)、交通條件和中心學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化整合生源少、規(guī)模小、效益差的完小和教學(xué)點(diǎn)，共完成投資9061萬(wàn)元，先后實(shí)施項(xiàng)目15個(gè)，新建校舍2.52萬(wàn)平方米，校舍維修改造面積4.29萬(wàn)平方米，設(shè)施設(shè)備添置2000余臺(tái)件，逐步實(shí)現(xiàn)相對(duì)集中辦學(xué)，發(fā)揮規(guī)模辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，保障農(nóng)村適齡兒童均等接受優(yōu)質(zhì)教育。

農(nóng)村教育資源整合后，破解了農(nóng)村辦學(xué)的一系列問(wèn)題，交通安全也是其中重要一環(huán)。為解決部分學(xué)生上學(xué)路途較長(zhǎng)、乘車(chē)難、交通安全等問(wèn)題，貴池區(qū)教體局積極聯(lián)系鎮(zhèn)街、交通部門(mén)、公交公司，優(yōu)化公交線(xiàn)路，共開(kāi)通公交專(zhuān)線(xiàn)35條，使用公交車(chē)輛近40輛，確保學(xué)生上下學(xué)接送車(chē)輛通行安全。“現(xiàn)在我們上下學(xué)還有專(zhuān)用的公交車(chē)接送，可以直接開(kāi)到家門(mén)口，太方便了！”去年9月剛轉(zhuǎn)入梅街中心學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生小楊興奮地說(shuō)，“來(lái)到這里上學(xué)很快樂(lè)，新學(xué)校的操場(chǎng)很大，打籃球、踢足球都可以，學(xué)習(xí)效果也比之前好很多。”

“鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育的振興，農(nóng)村教育應(yīng)當(dāng)是為生活而教。盤(pán)活現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化配置，極大提升了貴池區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、均衡化發(fā)展?！辟F池區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，他們將進(jìn)一步深化課程改革，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和教科研工作，繼續(xù)推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，讓“一個(gè)都不能少”的理念落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)適合農(nóng)村青少年成長(zhǎng)需要的植根鄉(xiāng)土的教育。

如今，步入貴池區(qū)一所所中心學(xué)校，總能看見(jiàn)孩子們?cè)趰湫碌呐艿郎纤烈獗寂埽覒蛲骠[著，特設(shè)的象棋、電子琴、繪畫(huà)、書(shū)法等課后延時(shí)輔導(dǎo)服務(wù)更是在學(xué)習(xí)之余釋放了孩子們的天性。無(wú)數(shù)張孩子們天真爛漫的笑顏，便是他們“上好學(xué)”最直白的證明。