池州市技工學(xué)校（貴池區(qū)職業(yè)學(xué)校）舉行開(kāi)學(xué)典禮

9月26日，池州市技工學(xué)校（貴池區(qū)職業(yè)學(xué)校）舉行開(kāi)學(xué)典禮。

這是貴池歷史上以最高規(guī)格形式為新邁入職業(yè)教育的學(xué)子們舉辦的開(kāi)學(xué)典禮！

市委常委、區(qū)委書(shū)記馬勝利出席典禮，并為全校2288名學(xué)生上了一堂思政課，鼓勵(lì)廣大師生勇?lián)鷷r(shí)代賦予的責(zé)任，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，讓青春之花綻放在技能成才、技能報(bào)國(guó)的奮斗一線。

這場(chǎng)典禮，還邀請(qǐng)了市人社局、市教體局有關(guān)負(fù)責(zé)人到場(chǎng)指導(dǎo)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)張煥、方文生、汪賽榮、張亮，以及區(qū)直相關(guān)部門(mén)和學(xué)校負(fù)責(zé)人，市、區(qū)有關(guān)園區(qū)的企業(yè)代表等也一同到場(chǎng)，祝賀該校師生步入新校區(qū)，開(kāi)啟了人生的嶄新篇章。

馬勝利在典禮上從“我為什么選擇職業(yè)教育？”“我想成為什么樣的人？”“怎樣做才能成為我想成為的那些人？”三個(gè)問(wèn)題入手，旁征博引、娓娓道來(lái)，為學(xué)生們送上三句寄語(yǔ)，引起大家廣泛共鳴。

第一句：少年選擇鑄匠心，敢挽桑弓射玉衡。

馬勝利以“敢問(wèn)路在何方？路，就在腳下”這句膾炙人口的歌詞勉勵(lì)學(xué)生們踏實(shí)走好技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。他說(shuō)，近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府緊跟新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展步伐，致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)技能人才，把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、把專(zhuān)業(yè)設(shè)在產(chǎn)業(yè)鏈上、把課堂開(kāi)在生產(chǎn)車(chē)間，讓人才更符合市場(chǎng)需求、更貼近企業(yè)需要，與園區(qū)的一批企業(yè)合作開(kāi)設(shè)了“訂單班”“冠名班”，通過(guò)“訂單式”培養(yǎng)、“預(yù)就業(yè)”模式，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生即學(xué)徒、就學(xué)即就業(yè)”。

人生道路千萬(wàn)條，每條路都有它獨(dú)特的風(fēng)景。馬勝利希望大家堅(jiān)定“三百六十行，行行出狀元”和“一技傍身，行遍天下”的自信，重整行裝再出發(fā)、而今邁步從頭越。

第二句：少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。

馬勝利講述大國(guó)工匠以及貴池高素質(zhì)技能人才的事例，從技工學(xué)校的普通學(xué)生成長(zhǎng)為萬(wàn)人敬仰的“大國(guó)工匠”，鼓勵(lì)孩子們以前輩為榜樣，勇攀技能高峰，不斷追求卓越。馬勝利動(dòng)情地說(shuō)，作為新時(shí)代的貴池學(xué)子，你們生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。目前，一批各具實(shí)力、產(chǎn)業(yè)鏈高度契合的龍頭企業(yè)和“專(zhuān)精特新”企業(yè)，構(gòu)建起了支撐貴池高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”，這些都是大家施展才干的舞臺(tái)和人生出彩的機(jī)會(huì)。

馬勝利期待同學(xué)們堅(jiān)持與時(shí)代同頻共振，積極投身全區(qū)乃至全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在這一方熱土上綻放青春芳華、成就精彩人生。

第三句：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

“如何不負(fù)青春韶華，礪志篤行？如何錘煉強(qiáng)大本領(lǐng)，叩問(wèn)未來(lái)？將取決于你們?cè)鯓尤プ鞔??！睄湫碌男@里孕育著貴池職業(yè)教育無(wú)限的可能與希望，看著一張張青春洋溢的面孔，馬勝利十分高興，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，技能人才的培養(yǎng)，必須更加注重理論與實(shí)踐的融合、前沿知識(shí)與技術(shù)技能的更新。他鼓勵(lì)學(xué)生們既讀有字之書(shū)，又讀無(wú)字之書(shū)，帶著問(wèn)題到企業(yè)車(chē)間、生產(chǎn)一線去探尋答案，錘煉“叩問(wèn)未來(lái)”的真本領(lǐng)，練就“破繭成蝶”的硬翅膀，讓自己最終成為心中理想的模樣、未來(lái)需要的模樣，成為家人的驕傲、學(xué)校的驕傲、貴池的驕傲。

最好的未來(lái)，是雙向奔赴，逐夢(mèng)星辰大海。馬勝利要求學(xué)校緊扣市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求，持續(xù)擴(kuò)大訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)規(guī)模，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合。廣大教師主動(dòng)把課堂搬進(jìn)車(chē)間，在企業(yè)生產(chǎn)一線傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)儲(chǔ)備豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。希望企業(yè)家朋友能夠積極參與到學(xué)校教育教學(xué)中來(lái)，共同探索“企業(yè)出題、學(xué)校答題”機(jī)制，切實(shí)將“企業(yè)所需”與“學(xué)校所能”緊密結(jié)合，持續(xù)深化校企聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，馬勝利也鄭重地表示，區(qū)委、區(qū)政府將進(jìn)一步集中力量、集聚資源、集成政策關(guān)心支持職業(yè)教育，努力為全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展和廣大中職學(xué)生追夢(mèng)圓夢(mèng)提供最大便利、創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。馬勝利寄語(yǔ)該校廣大學(xué)生：用激情和奮斗去勾勒青春最美的模樣，在屬于自己的賽道上行而不輟、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，賞最美麗的風(fēng)景，繪最錦繡的未來(lái)！