中共安徽省委教育工委 安徽省教育廳2025年工作要點

2025年全省教育工作總體要求是：堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會、全國教育大會精神，全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察安徽重要講話精神，按照黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府和教育部部署要求，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃順利收官，推動教育強省建設(shè)開好局、起好步，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化安徽篇章貢獻教育力量。

一、聚焦綱舉目張，推動教育強省建設(shè)實現(xiàn)高質(zhì)量開局。

1.健全教育強省建設(shè)重點任務(wù)落實機制?；I備召開全省教育大會，出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強省的實施意見》。系統(tǒng)開展大會精神和《實施意見》宣傳解讀，舉辦專題研討班，采取多種方式對教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進行專題培訓(xùn)。制定《實施意見》分工方案，清單化、閉環(huán)式抓好工作落地落實。

2.加強教育改革發(fā)展戰(zhàn)略謀劃實施。開展“十四五”教育事業(yè)規(guī)劃總結(jié)評估，啟動“十五五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制。建立重大政策調(diào)研機制，組織實施若干重大課題調(diào)研，加強對調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題解決和調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的督查督辦、跟蹤問效，推動調(diào)研更好服務(wù)教育政策研制實施。加強教育強省建設(shè)主要指標(biāo)動態(tài)監(jiān)測和分析挖掘，支撐教育決策和精準(zhǔn)調(diào)控。

二、聚焦政治引領(lǐng)，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

3.始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。嚴(yán)格落實工委會“第一議題”制度，堅持全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，健全完善貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神常態(tài)長效機制。持續(xù)抓好教育系統(tǒng)黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神、習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神、習(xí)近平同志《論教育》等學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部師生堅定不移聽黨話、跟黨走。加強黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和成果應(yīng)用。加大重點工作督查督辦力度，按時保質(zhì)辦理領(lǐng)導(dǎo)批示件，實施“清單+閉環(huán)+全過程”管理。

4.持續(xù)加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。嚴(yán)格落實高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。持續(xù)健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制。持續(xù)加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。統(tǒng)籌加強干部隊伍建設(shè)，健全干部教育培養(yǎng)和監(jiān)督管理制度。強化委廳主管社會組織的規(guī)范管理。提高離退休干部黨的建設(shè)工作時代性、針對性、實效性，做好精準(zhǔn)服務(wù)工作。加強教育系統(tǒng)基層“五好”關(guān)工委建設(shè)。

5.馳而不息推進全面從嚴(yán)治黨。落實管黨治黨政治責(zé)任，不斷完善全面從嚴(yán)治黨制度體系，深化模范機關(guān)建設(shè)，持續(xù)強化政治監(jiān)督。完善廉政風(fēng)險防控機制。持續(xù)推進教育審計監(jiān)督全覆蓋。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)糾治形式主義、官僚主義，精簡規(guī)范會議文件和“督檢考”事項，為基層減負。

6.維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。實施學(xué)校本質(zhì)安全提升工程，有序推進安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動，常態(tài)化組織校園安全風(fēng)險隱患排查整治。抓好學(xué)校傳染病防控工作。

三、聚焦立德樹人，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

7.推動思政課改革創(chuàng)新。高質(zhì)量開好講好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課。創(chuàng)新推進領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思政教育工作。繼續(xù)實施高校思政課課堂提升行動，增強思政課教學(xué)質(zhì)效。推進思政課程與課程思政有機結(jié)合，打造一批“大課”“金課”。提升全省馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平，爭創(chuàng)全國重點馬院。強化思政課教學(xué)資源供給，充分挖掘大別山精神、新四軍精神、渡江精神、小崗精神、徽商精神、淠史杭精神等安徽特色文化資源和生動鮮活的實踐成就，將共產(chǎn)黨人精神譜系和英雄模范先進事跡等引入思政課教學(xué)。

8.完善學(xué)校思想政治工作體系。實施新時代立德樹人工程。完善大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)推進機制。重點建好“大思政課”實踐教學(xué)基地（宣城），打造一批省級高校“大思政課”實踐教學(xué)基地。實施高校輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)能力提升行動。持續(xù)開展“小我融入大我”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃”“大學(xué)生講思政課”等實踐育人主題活動，持續(xù)打造“行走的思政課”“藝術(shù)思政課”等育人品牌。優(yōu)化高校“三全育人”綜合改革和思想政治能力提升計劃項目建設(shè)。加強各類思政智庫、平臺、基地建設(shè)。持續(xù)完善援藏援疆工作機制，鑄牢中華民族共同體意識。

9.健全德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。深入推進“德智體美勞”五大行動。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。推進全國急救教育試點學(xué)校和健康學(xué)校建設(shè)。制定全面加強學(xué)校體育的硬措施，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，持續(xù)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。研究制定加強和改進校園足球工作舉措。推深學(xué)校美育工作，全面實施美育浸潤行動。深入推進勞動教育，用好建強學(xué)生勞動教育實踐基地。做實學(xué)校國防教育，高質(zhì)量完成年度學(xué)生軍事訓(xùn)練任務(wù)。抓好科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)，探索推動中小學(xué)STEM教育。推進“愛的教育”，編制“愛的生長”專題教育課程綱要和教案。落實全面加強和改進兒童青少年近視防控工作的若干措施。健全學(xué)生心理健康工作體系。

10.推進教材和語言文字工作。持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材，指導(dǎo)各地各校用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》。完善教材建設(shè)表彰獎勵制度，加強教材建設(shè)和管理。規(guī)范中小學(xué)教輔材料和課外讀物進校園管理。深入實施國家通用語言文字普及攻堅和質(zhì)量提升行動、中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展系列工程，促進國家通用語言文字高質(zhì)量普及。

四、聚焦能級提升，強化教育對科技和人才的支撐作用。

11.統(tǒng)籌優(yōu)化高等教育布局。開展長周期招生計劃統(tǒng)籌調(diào)節(jié)，扎實推進優(yōu)質(zhì)本科擴容，穩(wěn)步提高博士生占比。圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推動高校布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。召開項目建設(shè)推進會，搶抓“兩新”“兩重”政策機遇，形成儲備一批、申報一批、開工一批的良性循環(huán)，推動構(gòu)建省屬高校項目“投融建管運”一體化模式。以特色高校、特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)為抓手，分類推進高校改革，建強一批行業(yè)特色高校、應(yīng)用特色高校、技能特色院校，打造一批學(xué)科專業(yè)單項冠軍。

12.深入推進“雙一流”和學(xué)科建設(shè)。深入推進中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)新一輪省部共建，多措并舉為“雙一流”建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良政策環(huán)境。全面檢驗《高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃（2020—2024年）》實施成效，對高峰學(xué)科建設(shè)情況開展總體評價。以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求為牽引，突出分類建設(shè)、績效驅(qū)動，啟動“雙一流”培育和高峰學(xué)科對標(biāo)晉級行動。

13.提高高校教育教學(xué)質(zhì)量。做好本科高校審核評估工作。成立安徽省人工智能通識教育中心，全面提升大學(xué)生人工智能素養(yǎng)與能力。深化醫(yī)教協(xié)同，加強臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。聚力打造卓越研究生教育體系，召開年度研究生教育工作會，深化新時代研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)，持續(xù)推動省屬高校與企業(yè)、合肥綜合性國家科學(xué)中心等聯(lián)合培養(yǎng)研究生，深化博士研究生教育綜合改革。引導(dǎo)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類發(fā)展。持續(xù)辦好安徽工商管理學(xué)院，培養(yǎng)更多高級經(jīng)濟管理人才。

14.深化高校人才培養(yǎng)模式改革。推動安徽高等研究院實體化運行，促進高水平高校、優(yōu)勢學(xué)科與重點行業(yè)和頭部企業(yè)強強聯(lián)合，以需求定項目、以項目定團隊，構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)移為一體的產(chǎn)教融合科教融匯新樣本。加強關(guān)鍵領(lǐng)域急需人才自主培養(yǎng)，持續(xù)推進微專業(yè)、微課程改革。加強卓越工程師人才培養(yǎng)，持續(xù)推進省級卓越工程師創(chuàng)新研究院和省級卓越工程師學(xué)院建設(shè)，深化工程教育培養(yǎng)改革。

15.提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面加強中小學(xué)科學(xué)教育，開齊開足開好科學(xué)類課程，探索建立多元科學(xué)教育課程體系，推動資源共建共享。優(yōu)化“基礎(chǔ)學(xué)科+特色方向”學(xué)科專業(yè)體系，加快培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

16.持續(xù)優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化升級學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革政策，建立學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量檢查機制。做好2025年高校擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作。加強研究生、本科、高職三類學(xué)科專業(yè)的聯(lián)調(diào)聯(lián)動，縮短調(diào)整周期。以企業(yè)需求為原點，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局專業(yè)鏈，大力推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

17.提升高?？萍紕?chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化能力。支持高校爭創(chuàng)全國重點實驗室，推動高校科研平臺實體化建設(shè)。引導(dǎo)高校堅持“四個面向”，加強科研創(chuàng)新統(tǒng)籌規(guī)劃，組織大任務(wù)、建設(shè)大平臺、組建大團隊，科學(xué)編制和實施年度科研計劃，鼓勵開展顛覆式創(chuàng)新。積極爭取國家和省重大科技基礎(chǔ)研究項目，主動承接新興產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)技術(shù)攻關(guān)項目，全面提升高?；A(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。加強省新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心和省鄉(xiāng)村振興協(xié)同技術(shù)服務(wù)中心建設(shè)，深入推動“政產(chǎn)學(xué)研金服用”深度融合，全面提升高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。推動國家區(qū)域高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心試點創(chuàng)建工作。

18.加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，新立項建設(shè)一批高水平現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提升行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體、縣域產(chǎn)教融合體和職教集團實體化運作水平。穩(wěn)妥開展高中階段職普融通試點，完善基礎(chǔ)教育階段職業(yè)啟蒙教育制度。健全中職高職本科貫通培養(yǎng)機制，探索3+4等聯(lián)合辦學(xué)，辦好高職專業(yè)學(xué)院和高職中專分校。積極申報第二輪國家“雙高計劃”，扎實推進省級“雙高”“雙優(yōu)”建設(shè)，統(tǒng)籌推進專業(yè)、教材、課程、師資、實訓(xùn)基地等職業(yè)教育關(guān)鍵要素建設(shè)，加強職業(yè)教育教研工作，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進職業(yè)教育辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量。以提升學(xué)生綜合技能為導(dǎo)向，高質(zhì)量做好職業(yè)院校技能大賽等賽事組織工作。

五、聚焦優(yōu)質(zhì)公平，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。

19.持續(xù)優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置。完善基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)警調(diào)度機制，重點做好對即將到來的普通高中入學(xué)峰值應(yīng)對，出臺統(tǒng)籌推進普通高中擴容實施意見，制定普通高中擴容建設(shè)三年行動計劃和普通高中學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各地通過新建改擴建、挖潛擴容、學(xué)段資源貫通共享、職普融合發(fā)展等多種方式推進普通高中擴容。持續(xù)推進皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴容工程，健全和完善政策保障機制。因地制宜適當(dāng)增加公辦園學(xué)位供給，推進縣域義務(wù)教育校共體建設(shè)試點，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體差距。

20.推進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。推進學(xué)前教育普惠發(fā)展，擴大普惠性學(xué)前教育資源供給，加強學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)）創(chuàng)建。持續(xù)推進“安心托幼行動”，按要求完成新建、改擴建公辦園項目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進機制，抓好義務(wù)教育教學(xué)改革國家實驗區(qū)、實驗校建設(shè)，落實省級示范創(chuàng)建區(qū)、校建設(shè)任務(wù)。加強義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建。大力改善縣中辦學(xué)條件，繼續(xù)實施改善普通高中辦學(xué)條件項目，深入推進普通高中新課程新教材實施，推進縣域高中辦學(xué)水平整體提升。強化特殊教育普惠發(fā)展，推進特殊教育學(xué)校建設(shè)。推動中小學(xué)校學(xué)籍管理辦法修訂。做好隨遷子女、留守兒童、困境兒童等教育關(guān)愛工作。

21.持續(xù)鞏固“雙減”成果。提升校外培訓(xùn)治理水平，持續(xù)加大無證培訓(xùn)、隱形變異培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)等違法校外培訓(xùn)行為處罰力度。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格落實作業(yè)和考試管理要求，提高課后服務(wù)質(zhì)量。加強教研支撐和校本教研能力提升，注重加強學(xué)生思維訓(xùn)練。

22.加強全民終身教育保障。持續(xù)提升高等繼續(xù)教育質(zhì)量，推進學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育融合發(fā)展。完善安徽省終身教育學(xué)分銀行新平臺以及“皖事通”功能模塊，持續(xù)探索學(xué)分銀行多元化場景應(yīng)用。打好老有所學(xué)行動收官戰(zhàn)，持續(xù)推動基層老年教育機構(gòu)擴容提質(zhì)，加強高校老年大學(xué)建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)勢輻射周邊。探索學(xué)習(xí)型城市建設(shè)監(jiān)測常態(tài)化工作機制，推進縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心建設(shè)，推動數(shù)字賦能學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。

23.加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。推動構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，探索實施大學(xué)生生涯規(guī)劃教育和高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃。圍繞實施重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)支持計劃，鼓勵市場化社會化就業(yè)，優(yōu)化政策性崗位招錄時序安排。分類開展供需對接活動，深入實施“人才興皖‘就’在江淮”校園招聘活動和高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)行動，針對困難群體開展結(jié)對幫扶。加強就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和評價反饋，完善就業(yè)和招生培養(yǎng)聯(lián)動機制。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，做實做細大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

24.提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力。提升寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件和管理水平，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，加快補齊農(nóng)村學(xué)?；巨k學(xué)條件短板。持續(xù)開展控輟保學(xué)工作。精準(zhǔn)資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，規(guī)范實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。加強鄉(xiāng)村教師配備和精準(zhǔn)培訓(xùn)，落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，實施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計劃，加強鄉(xiāng)村教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)。指導(dǎo)高校特別是對口幫扶高校鞏固“面向采購”成果，推進消費幫扶。對接鄉(xiāng)村人才、產(chǎn)業(yè)需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育人才培養(yǎng)類型、結(jié)構(gòu)和規(guī)模。深入實施“百校聯(lián)百縣興千村”行動，引導(dǎo)高校科技創(chuàng)新主動服務(wù)、深度參與鄉(xiāng)村全面振興。

六、聚焦強基固本，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。

25.弘揚教育家精神。實施教育家精神鑄魂強師行動，推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)、管理評價、榮譽激勵全鏈條，貫穿課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會實踐各環(huán)節(jié)。把師德表現(xiàn)作為評價教師隊伍素質(zhì)的首要要求，做好全國教書育人楷模、最美教師等遴選推薦工作。加強省級師德涵養(yǎng)基地建設(shè)，健全師德師風(fēng)管理制度，常態(tài)化開展師德師風(fēng)警示教育，加大師德失范行為懲處力度。

26.統(tǒng)籌優(yōu)化教師管理和資源配置。改革教師資格認(rèn)定工作。落實高校編制周轉(zhuǎn)池制度等政策，推動中小學(xué)教職工編制科學(xué)動態(tài)調(diào)整，重點加強高中學(xué)段、緊缺學(xué)科師資需求保障，優(yōu)化幼兒園教師配備，著力解決教師結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性短缺問題。調(diào)整優(yōu)化師范生供給結(jié)構(gòu)，擴大本科以上層次、緊缺薄弱學(xué)科師范專業(yè)招生規(guī)模，優(yōu)化定向培養(yǎng)教師計劃。推動縣域內(nèi)教師城鄉(xiāng)間、學(xué)校間常態(tài)化交流輪崗，促進教師資源合理配置。持續(xù)實施銀齡教師行動計劃。鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。穩(wěn)妥有序落實國家延遲法定退休年齡重大改革任務(wù)。積極推出一系列尊師惠師優(yōu)待政策，進一步提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。持續(xù)鞏固深化規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負專項整治成果，維護教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益。

27.完善教師發(fā)展支持體系。實施基礎(chǔ)教育強師計劃，堅持分級培訓(xùn)，分層分類、梯次遞進，優(yōu)化教師專項培訓(xùn)，持續(xù)實施好中小學(xué)幼兒園教師國家級、省級培訓(xùn)計劃，推動數(shù)字技術(shù)與教師培訓(xùn)融合發(fā)展。深入實施教師學(xué)歷提升行動計劃。以工作室建設(shè)為重點，實施名師名校長培養(yǎng)計劃。以提質(zhì)擴優(yōu)為重點，加強皖北地區(qū)優(yōu)秀校長和校級后備干部、優(yōu)秀教師隊伍培育。實施教師訪學(xué)計劃。持續(xù)實施國家和省級職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃。加強“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)，打造一批高水平“雙師型”教師培訓(xùn)基地和企業(yè)實踐基地。

28.加大高層次人才引育力度。持續(xù)落實高校人才隊伍高質(zhì)量發(fā)展支持政策。用好國家和省級各類人才計劃，建立健全人才培養(yǎng)和支持體系。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和頂尖水平做好人才引進和培育工作，加大海外高層次人才引進力度，支持省屬高校從重點高校院所選聘高層次人才。加強博士后和高校中青年教師培養(yǎng)。

七、聚焦改革攻堅，激發(fā)教育發(fā)展活力動力。

29.健全教育評價和督導(dǎo)評估體系。深化教育評價改革，遴選教育評價改革年度優(yōu)秀案例，持續(xù)抓好中央及省級違反教育評價改革禁止性規(guī)定整改工作，堅決遏制扭轉(zhuǎn)不科學(xué)評價導(dǎo)向。多措并舉確保各項教育招生考試安全平穩(wěn)，進一步優(yōu)化體制機制、流程規(guī)程，發(fā)揮好教育招生考試的評價導(dǎo)向作用。系統(tǒng)架構(gòu)對市級政府履行教育職責(zé)評價體系，推動我省教育評估體系不斷完善。健全畢業(yè)論文抽檢保障機制，有序有力抓好碩士學(xué)位論文抽檢和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢。

30.引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，加強民辦普通高中管理。分類修訂民辦高校、民辦非學(xué)歷高等教育機構(gòu)年檢指標(biāo)體系，開展民辦學(xué)校2024年年檢。規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，防范化解辦學(xué)風(fēng)險，促進民辦教育高質(zhì)量發(fā)展。

31.推動數(shù)字賦能教育改革發(fā)展。深入推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，加強教育專網(wǎng)等教育新基建建設(shè)。加大國家中小學(xué)智慧教育平臺推廣力度，推動智慧學(xué)校迭代升級，持續(xù)拓展智慧學(xué)校應(yīng)用維度和深度，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。按照數(shù)字安徽建設(shè)部署，推進“皖教云”平臺應(yīng)用升級、新功能開發(fā)以及教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)工程實施，常態(tài)化開展數(shù)據(jù)治理工作，深化數(shù)據(jù)治理成效。

32.推動教育高水平對外開放。積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵國外高水平理工類大學(xué)來皖合作辦學(xué)。深入推進中外人文交流，促進與國外青少年交流。制定深度融入長三角教育一體化發(fā)展政策舉措，細化施工方案，推動長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展。

八、聚焦鞏固提升，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

33.推進依法治教工作。進一步完善我省教育法規(guī)制度體系。持續(xù)規(guī)范各級各類學(xué)校辦學(xué)行為。做好高校章程核準(zhǔn)工作。做好《中華人民共和國學(xué)位法》《中華人民共和國學(xué)前教育法》等學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，推動有關(guān)學(xué)校扎實做好現(xiàn)有規(guī)章制度和政策文件的修訂工作。加強教育系統(tǒng)普法宣法和培訓(xùn)工作，常態(tài)化開展好“學(xué)憲法講憲法”“江淮普法行”“法治微視頻展演”等法治宣傳活動，切實提升廣大干部師生法治思維和法治工作能力水平。

34.健全教育投入保障機制。落實加大財政教育投入分年度計劃。對財政教育投入實行常態(tài)化調(diào)度，守牢“兩個只增不減”底線。完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機制。繼續(xù)實施高校捐贈收入財政配比機制。制定并實施委廳全面實施零基預(yù)算改革方案，提高部門預(yù)算資金使用效益。推進部門預(yù)算管理提速提質(zhì)，健全項目謀劃儲備和進入退出機制，加強項目預(yù)算編制審核，推進項目預(yù)算申報精細化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。制定省屬高等院校國有資產(chǎn)管理辦法。完善從學(xué)前教育到高等教育全學(xué)段的學(xué)生資助政策體系，全面落實高等教育階段和高中階段國家獎助學(xué)金提標(biāo)擴面政策，持續(xù)提升學(xué)生資助工作信息化、精準(zhǔn)化水平。

35.提升政務(wù)服務(wù)和后勤保障能力水平。完善群眾訴求即收即辦機制，積極推進信訪工作法治化。依法推進政務(wù)公開，切實增強公開內(nèi)容的針對性和有效性。推動政務(wù)服務(wù)線上線下一體發(fā)展，進一步優(yōu)化政務(wù)服務(wù)提升行政效能。認(rèn)真做好人大代表建議和政協(xié)提案辦理工作。進一步提升教育政策宣傳和解讀力度，回應(yīng)群眾關(guān)切。加強全省高校后勤工作現(xiàn)代化、信息化建設(shè)。