貴池區(qū)教體系統(tǒng)“修身鑄魂強師德 廉潔從教正師風”主題教育活動實施方案

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等文件精神，積極響應省、市教育工作會議要求，進一步強化我區(qū)師德師風建設，營造風清氣正的教育環(huán)境，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛生的高素質教師隊伍，推動教育事業(yè)高質量發(fā)展，經區(qū)委教體工委、區(qū)教體局研究決定，在全區(qū)教體系統(tǒng)開展“修身鑄魂強師德，廉潔從教正師風”主題教育活動?，F結合工作實際，制定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習領會全國教育大會精神以及習近平總書記關于教育的重要論述 。把立德樹人作為教育的根本任務，將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，把社會主義核心價值觀融入教育教學和師德師風建設的全過程。嚴格落實制度規(guī)定，強化日常教育督導，加大教師權益保護力度，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師 ，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建設教育強區(qū)提供堅實的人才支撐和智力保障。

（二）基本原則

1.堅持黨的領導，把握正確方向。充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用，將師德師風建設納入黨的建設整體規(guī)劃，確保師德師風主題教育活動始終沿著正確的政治方向前進，使教師在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。

2.堅持師德為先，注重教育引導。把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平放在首位，突出師德師風第一標準，通過多種形式的教育活動，引導教師自覺遵守師德規(guī)范，堅守職業(yè)操守，將師德修養(yǎng)融入教育教學全過程，以高尚的師德風范影響和教育學生，做學生成長道路上的引路人。

3.堅持問題導向，務求取得實效。緊密聯系當前教師隊伍建設實際，針對師德師風方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，精準施策、靶向發(fā)力，切實解決教師在思想觀念、行為規(guī)范、職業(yè)操守等方面存在的問題，建立健全長效機制，確保主題教育活動取得實實在在的效果，不走過場、不做表面文章。

4.堅持全員參與，營造良好氛圍。廣泛動員全體教師積極參與主題教育活動，充分發(fā)揮教師的主體作用，激發(fā)教師的內在動力和積極性。同時，加強宣傳引導，營造全社會尊師重教的良好氛圍，形成學校、家庭、社會協(xié)同育人的強大合力，共同推動師德師風建設深入開展。

（三）活動目標

增強教師的思想政治意識，堅定理想信念，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。提升教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學行為，弘揚高尚師德，營造優(yōu)良的教育環(huán)境。強化教師廉潔自律意識，杜絕違規(guī)違紀行為，構建風清氣正的教育生態(tài)。推動家校社協(xié)同育人，形成全社會尊師重教的良好氛圍。

二、活動主題

修身鑄魂強師德 廉潔從教正師風

三、活動范圍

全區(qū)公民辦中小學、幼兒園、中等職業(yè)教育學校。

四、時間安排

“修身鑄魂強師德 廉潔從教正師風”主題教育活動貫穿2025年全年。

五、活動內容

（一）加強理論學習，堅定理想信念

1.開展專題學習。各校（園）要結合教育教學實際，多渠道多形式開展教師學習教育，每月至少要組織開展一次師德集中學習。一是加強政治思想學習。組織教師深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于教育的重要論述，深刻領會其精神實質和豐富內涵，把握教育的政治屬性、宗旨方向和目標任務，增強教師的政治意識和大局觀念。通過集中學習、個人自學、專題研討等形式，引導教師堅定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，將黨的教育方針貫徹到教育教學全過程。二是加強法治學習。積極開展《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《未成年人學校保護規(guī)定》等法律法規(guī)的學習，使教師熟悉教育法律的基本內容和要求，增強法治觀念和法律意識，依法履行教師職責和義務，依法維護學生的合法權益，依法依規(guī)開展教育教學活動。加大對學生及其家長《未成年人保護法》及有關保護青少年學生的相關法規(guī)的宣傳力度，提高學生的自我保護意識和抵御不法侵害、依法維護自身合法權益的能力。三是加強職業(yè)道德教育。學習教育部等部門印發(fā)的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等文件的專題學習，堅持十項準則、處理辦法月月學，增強職業(yè)道德意識。

2.加強師德培訓。一是教育專家講座。邀請教育領域的專家學者、名師名校長名班主任等舉辦師德專題講座，圍繞師德師風建設的理論與實踐、教師職業(yè)理想與道德修養(yǎng)、師生關系構建與溝通藝術等內容進行深入講解和分析，拓寬教師的視野，提升教師對師德師風建設的認識水平和理論高度。二是師德楷模講座。邀請本地區(qū)或本學校的師德楷模、優(yōu)秀教師代表分享他們的教育教學經驗和成長歷程，講述他們在平凡的崗位上如何踐行師德規(guī)范、關愛學生、敬業(yè)奉獻的感人故事，用身邊的事教育身邊的人，讓廣大教師感受到榜樣的力量，激發(fā)教師的職業(yè)自豪感和責任感。

鼓勵區(qū)域內集團化學校聯合開展活動，通過資源共享、經驗交流，共同提升教師隊伍的師德水平。

3.組織主題研討。以年級組、學科組為單位，組織教師開展 “修身鑄魂強師德，廉潔從教正師風”主題研討活動。教師們結合自身教育教學工作實際，就如何在日常工作中踐行師德規(guī)范、如何提升自身師德修養(yǎng)、如何做到廉潔從教等問題展開深入交流和討論，分享自己的經驗和體會，相互學習，共同進步。在交流中提高認識，在研討中明確方向。

（二）加強警示教育，堅守師德底線

1.開展警示案例通報。組織全校教師召開師德師風警示教育大會，學習教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例和全區(qū)教體系統(tǒng)查處的相關案例為反面教材，引導教師以案為鑒、以案明紀。學校出現相關師德師風違規(guī)問題的，要在會上詳細通報具體問題及處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

2.組織觀看警示教育片。組織教師觀看師德師風警示教育片，通過真實案例，直觀展現師德失范行為的嚴重后果，增強教師的紀律意識和規(guī)矩意識，引導教師自覺遵守師德規(guī)范。

3.簽訂師德師風承諾書。組織全體教師簽訂師德師風承諾書，明確教師在師德師風方面的責任和義務，承諾遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表。通過簽訂承諾書，強化教師的自我約束和責任意識，促使教師自覺踐行師德承諾。

 （三）加強實踐活動，弘揚高尚師德

1.開展志愿服務活動。組織教師積極參與志愿服務活動，如關愛留守兒童、義務家教、社區(qū)服務等，引導教師在服務社會中踐行初心使命，弘揚奉獻精神，展現教師的良好形象。

2.舉辦師德師風征文比賽。以“修身鑄魂強師德，廉潔從教正師風”為主題，舉辦師德師風征文比賽，鼓勵教師結合自身工作實際，撰寫心得體會、教育故事等，抒發(fā)對教育事業(yè)的熱愛，對師德師風的感悟，通過征文活動，進一步強化教師的師德意識。

（四）加強效果檢驗，確?；顒訉嵭?

1.問卷調查。各校要針對不同群體（教師、學生、家長、社區(qū)等）進行問卷調查，內容涵蓋對師德師風各方面的評價和感受。問卷發(fā)放要具有廣泛性和代表性，確保能夠真實反映各方的意見和看法。

2.實地走訪。組織專人深入課堂聽課、觀察教師的教學行為；走訪社區(qū)了解教師參與社區(qū)教育活動和社會服務的情況；與家長進行面對面交流，聽取他們對教師師德師風的意見和建議等。

3.集體座談。定期組織召開教師座談會、學生座談會、家長座談會等，廣泛聽取各方對學校師德師風建設和教師教育教學行為的意見和建議。了解教師在活動中的收獲和體會，以及學生和家長對教師師德表現的評價和期望，及時發(fā)現活動開展過程中存在的問題和不足，以便調整和改進工作。

4.個別訪談。學校領導班子成員、年級組長、學科組長要分別與教師進行一對一的個別訪談，深入了解教師在活動中的思想動態(tài)、工作情況以及對活動的意見和建議。通過個別訪談，更加全面、深入地掌握教師的實際情況，有針對性地做好思想教育和引導工作。

（五）持續(xù)開展師德師風專項排查治理工作

1.加強師德師風建設專項排查治理工作。堅持刀刃向內，做到邊自查、邊整改。對自查中發(fā)現的問題，各校（園）列出問題清單，制定整改方案，建立整改臺賬，從嚴從實逐項抓好整改。對師生及群眾反映強烈、影響惡劣的突出問題要深入研究，集中精力進行整治，明確時間表、責任人，防止久拖不決。對查實的問題，要依法依規(guī)嚴肅處理。對可能出現問題的人和事，要加強教育引導，落實管控措施。對制度缺失或制度執(zhí)行不到位的，要建立健全制度機制，加強督促檢查，強化制度落實。校級領導干部既要抓好學校層面的問題整改，還要根據排查發(fā)現的個人問題，認真制定個人問題清單和整改措施，逐條逐項整改到位。

2.深入開展有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作。深化落實《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等，在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息（區(qū)教體局舉報電話：0566-3219831、0566-2621015；郵箱：qjtjrsk@126.com）。進一步加大在職教師違規(guī)補課、有償家教、收受禮品禮金購物卡等群眾反映強烈問題的督查力度，有效遏制中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題。

3.嚴肅師德師風違規(guī)懲處紀律。細化教師職業(yè)負面清單，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，對中小學教師違規(guī)有償補課、收受學生和家長禮品禮金、違反招生紀律、泄露學生就學及家庭信息謀取私利、體罰或變相體罰學生、強制或變相強制學生征訂教輔資料獲取回扣等問題，一經查實，依規(guī)依紀給予處理或處分。出現師德師風問題的學校，依法依規(guī)對學校主要負責人及相關責任人進行追責問責。

六、工作要求

1.強化組織領導，落實主體責任。成立全區(qū)教體系統(tǒng)師德師風主題教育活動工作領導小組，由區(qū)委教體工委書記、區(qū)教體局局長擔任組長，形成“一把手”親自抓的工作格局。副組長及各科室負責同志協(xié)同配合，下設辦公室專職負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調、方案制定、組織實施及信息宣傳等工作。各學校主要負責人作為本?；顒拥牡谝煌苿诱?，需親自組織、推進與督促，確保主題教育活動的人、財、物等各項保障到位，為活動開展筑牢堅實的組織基礎。

2.強化責任擔當，提升思想站位。各校（園）要將師德師風建設置于教育工作的關鍵位置，深刻理解其對于落實立德樹人根本任務、推動教育高質量發(fā)展的重要意義，從政治高度提升思想認識。明確黨組織書記、校長的第一責任人職責，構建多職能部門協(xié)同參與的工作體系，形成齊抓共管的強大合力，將師德師風建設貫穿于學校日常管理與教育教學的全過程，常抓不懈，打造風清氣正的教育生態(tài)。

3.創(chuàng)新協(xié)同推進，融合教育元素。各校（園）要立足自身實際，遵循“一地一策、一校一策”原則，精準制定活動目標與學習內容。積極響應新時代教育理念，將師德教育與教師思想政治工作深度融合，把開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育、黨紀法規(guī)學習教育作為提升師德修養(yǎng)的重要內容，同時緊密結合育人成效提升工作，運用系統(tǒng)思維，從學校整體發(fā)展布局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃各項工作，實現師德師風建設與其他教育工作的有機聯動、相互促進，全面提升教育教學質量。

4.完善督導檢查，嚴守師德底線。各校（園）建立并完善師德師風舉報查處機制，對任何違反師德師風的行為保持“零容忍”態(tài)度，一經發(fā)現，嚴肅查處。同時，構建科學的師德師風問題分析研判與輿情管控機制，借助大數據分析、輿情監(jiān)測等技術手段，及時洞察師德師風動態(tài)。區(qū)教體局督查組通過明察暗訪、個別走訪等方式，不定期對各校（園）師德師風工作開展情況及典型問題查處情況進行檢查，強化監(jiān)督的實效性與震懾力，嚴守師德師風底線，為教育事業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。